遊戲式數位學習 Game-based Digital Learning
課程行事曆
課程行事曆
本課程行事曆提供有關於課程進度與考試資訊。
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週次 |
上課日期 |
課程進度、內容、主題 |
|
1 |
2/17 |
課程介紹 |
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2 |
2/24 |
從媒體(含遊戲)發展趨勢和學習趨勢看新媒體素養(New Media Literacy) |
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3 |
3/02 |
某類型遊戲適合發展的學習目標 |
|
4 |
3/09 |
數位、遊戲、學習 |
|
5 |
3/16 |
專題討論 |
|
6 |
3/23 |
當代生活中的遊戲是什麼？ |
|
7 |
3/30 |
重設商品遊戲的目標為學習 |
|
8 |
4/06 |
重設商品遊戲的目標為學習 |
|
9 |
4/13 |
專題構想（含動機與方法）報告 |
|
10 |
4/20 |
認識玩家 ─ 遊戲式學習中的學習者 |
|
11 |
4/27 |
遊戲類型、結構與學習 |
|
12 |
5/04 |
教育桌遊設計 |
|
13 |
5/11 |
遊戲玩伴與學習同儕 |
|
14 |
5/18 |
專題報告 |
|
15 |
5/25 |
遊戲玩伴與學習同儕 |
|
16 |
6/01 |
作為社交空間的線上遊戲世界：
及其所隱含的身體、臨場與社會關係 |
|
17 |
6/08 |
專題期末報告 |
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18 |
6/15 |
專題期末報告 |
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課程進度、內容、主題 |
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1 |
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3 |
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某類型遊戲適合發展的學習目標 |
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4 |
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數位、遊戲、學習 |
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專題討論 |
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當代生活中的遊戲是什麼？ |
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重設商品遊戲的目標為學習 |
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4/06 |
重設商品遊戲的目標為學習 |
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專題構想（含動機與方法）報告 |
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10 |
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認識玩家 ─ 遊戲式學習中的學習者 |
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11 |
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遊戲類型、結構與學習 |
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12 |
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教育桌遊設計 |
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13 |
5/11 |
遊戲玩伴與學習同儕 |
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14 |
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專題報告 |
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15 |
5/25 |
遊戲玩伴與學習同儕 |
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作為社交空間的線上遊戲世界：
及其所隱含的身體、臨場與社會關係 |
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