本課程是由 國立陽明交通大學服務學習中心 提供。
一、從認識服務動機開始，建立正向積極的服務態度及終身受用的職涯倫理。
為何要服務？為何要做國際志工？國際志工的倫理與原則是什麼？
標竿學習，從成功案例與在地經驗中理解服務計畫成功的面向。
二、透過專案設計的過程，培養了解他人需求和分析解決問題的能力。
透過文化研究深入了解當地需求，並以此出發，建構解決問題的服務專案。
透過多元的跨域學習，以專案式的方式執行各階段檢核指標，培養解決與創新能力。
三、身體力行，於海外服務中將個人所學賦予服務利他的積極價值。
從他人經驗中，感受發揮自身專長可以為世界貢獻的可能性。
腦力激盪，並實地執行結合個人所學和特長的服務方案。
四、在跨領域、跨文化合作的潛移默化中，養成「跨界思考能力」及「多元文化素養與國際視野」
以開放的學習心態，透過與不同背景人士的合作養成「跨界思考能力」。
深入世界異文化角落，在高強度的文化衝擊下建立「多元文化素養與國際視野」
五、反思自身，找到前進的力量並為社會貢獻。
沈澱內心，總結學習與成長，並肯定個人價值，並重新思考自身與他人的連結。
記錄並分享自身經驗，影響並激勵更多人為社會奉獻。實作，並進而與輕構築結合，發展能適應在地的、生活化的輕型互動空間架構，並從專業工匠及在地使用者交流中，獲得設計修正回饋。
| Instructor(s) | Department of Humanities and Social Sciences Prof. Mei-Lin Pan and Graduate Institute of Architecture Prof. June-Hao Hou |
|---|---|
| Course Credits | 3學分 |
| Academic Year | 108學年度 |
| Level | Undergraduate Student |
| Prior Knowledge | None |
| Related Resources | Course Video Course Syllabus |