本課程是由 國立陽明交通大學人文科學中心 提供。
鑒於現代世局日趨複雜詭譎,而人類的生活、想法、學術、科技、政經、社會,文化變化劇烈多端,有必要對這種社會現象的源頭加以追溯和探索,故在通識課程中新開這門社會學說與思潮之新課,目的在引導同學對西洋十八世紀以來的社會學說,像孔德的實證主義、馬克思的社會主義、涂爾幹的社會倫理觀、齊默爾的貨幣哲學、佛洛伊德的心理分析等理論能够獲取初步的認識,俾瞭解它們對現代人的思想和行為的影嚮。二十世紀的歐美思想家更發揮前人的卓見,而創新與增大人群共生的知識。在諸多社會學說中我們採擷最有新意的幾位大家 (包括帕森思、哈伯瑪斯、盧曼、紀登士、卜地峨、福科、德希達等人) 的論述,並加以扼要析述和論評。總之,教學的目的在讓青年學子知悉這些型塑當代人心與世局重大的社會思想之主旨及其評價。
課程用書:
洪鎌德 2009 《當代社會科學導論》 ,台北 :五南。
洪鎌德 2011 《全球化下國際關係新論》,台北:揚智。
洪鎌德 2013 《當代政治社會學》 ,台北;五南。
洪鎌德 2014 《個人與社會---馬克思人性論與社群觀之評析》,台北;五南
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授課教師 | 人文科學中心 洪鎌德終身講座教授 |
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課程學分 | 2學分 |
授課年度 | 107學年度 |
授課對象 | 大學生 |
預備知識 | 無 |
課程提供 | 課程影音 課程綱要 課程行事曆 |
週次 | 課程內容 | 課程影音 | 課程下載 |
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社會學說的演進 0 ─ 整體介紹 (1/2) | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進 0 ─ 整體介紹 (2/2) | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進1 ─ 啟蒙運動 (1/2) | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進1 ─ 啟蒙運動 (2/2) | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進2 ─ David Émile Durkheim | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進3 ─ Sigmund Freud | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進4 ─ Max Weber | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進5 ─ Ferdinand Tönnies | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進6 ─ Talcott Parsons | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進7 ─ Anthony Giddens | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進8 ─ Habermas | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進9 ─ Bourdieu | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進10 ─ 布希亞與德希達 | 線上觀看 | MP4下載 | |
社會學說的演進11 ─ Lyotard and Foucault | 線上觀看 | MP4下載 |
課程目標
鑒於現代世局日趨複雜詭譎,而人類的生活、想法、學術、科技、政經、社會,文化變化劇烈多端,有必要對這種社會現象的源頭加以追溯和探索,故在通識課程中新開這門社會學說與思潮之新課,目的在引導同學對西洋十八世紀以來的社會學說,像孔德的實證主義、馬克思的社會主義、涂爾幹的社會倫理觀、齊默爾的貨幣哲學、佛洛伊德的心理分析等理論能够獲取初步的認識,俾瞭解它們對現代人的思想和行為的影嚮。二十世紀的歐美思想家更發揮前人的卓見,而創新與增大人群共生的知識。在諸多社會學說中我們採擷最有新意的幾位大家 (包括帕森思、哈伯瑪斯、盧曼、紀登士、卜地峨、福科、德希達等人) 的論述,並加以扼要析述和論評。總之,教學的目的在讓青年學子知悉這些型塑當代人心與世局重大的社會思想之主旨及其評價。
課程章節
內容綱要 |
社會學說的演進 0 ─ 整體介紹 (1/2) |
社會學說的演進 0 ─ 整體介紹 (2/2) |
社會學說的演進1 ─ 啟蒙運動 (1/2) |
社會學說的演進1 ─ 啟蒙運動 (2/2) |
社會學說的演進2 ─ David Émile Durkheim |
社會學說的演進3 ─ Sigmund Freud |
社會學說的演進4 ─ Max Weber |
社會學說的演進5 ─ Ferdinand Tönnies |
社會學說的演進6 ─ Talcott Parsons |
社會學說的演進7 ─ Anthony Giddens |
社會學說的演進8 ─ Habermas |
社會學說的演進9 ─ Bourdieu |
社會學說的演進10 ─ 布希亞與德希達 |
社會學說的演進11 ─ Lyotard and Foucault |
課程書目
洪鎌德 2009 《當代社會科學導論》 ,台北 :五南。
洪鎌德 2011 《全球化下國際關係新論》,台北:揚智。
洪鎌德 2013 《當代政治社會學》 ,台北;五南。
洪鎌德 2014 《個人與社會---馬克思人性論與社群觀之評析》,台北;五南
評分標準
項目 | 百分比 |
出席率和平時參與討論 | 40% |
期末考 | 60% |
內容綱要 |
社會學說的演進 0 ─ 整體介紹 (1/2) |
社會學說的演進 0 ─ 整體介紹 (2/2) |
社會學說的演進1 ─ 啟蒙運動 (1/2) |
社會學說的演進1 ─ 啟蒙運動 (2/2) |
社會學說的演進2 ─ David Émile Durkheim |
社會學說的演進3 ─ Sigmund Freud |
社會學說的演進4 ─ Max Weber |
社會學說的演進5 ─ Ferdinand Tönnies |
社會學說的演進6 ─ Talcott Parsons |
社會學說的演進7 ─ Anthony Giddens |
社會學說的演進8 ─ Habermas |
社會學說的演進9 ─ Bourdieu |
社會學說的演進10 ─ 布希亞與德希達 |
社會學說的演進11 ─ Lyotard and Foucault |