課程目標

建築，在上兩個世紀跨越古典原則而走入現代性，歷經了現代運動的烏托邦理想以及當代形式風格的流變，我們看見了這種種的文化論述與空間實踐，其實是建築師或理論家在面對著歷史傳承、美學形式、社會文化、甚至個人情感等各種向度中，企圖以形、物、意、情的表現，而透露出的一種積極而主觀的獨特心境與詮釋。

綜觀這些具體空間形式的表現，有實有虛──有隨物賦形的客觀陳述；有藉以言此類彼的跨界指涉；更有如詩法中的「興」一般，不在準確、沒有必然的邏輯，而洋溢詩意、情趣、經驗的聯想──是一種「呈於象，感於目，會於心」的辯證與實踐。

跨越歷史的時間軸，本課程企圖在建築理論、時代美學、與設計創作之間，經由對於烏托邦理論的反芻，或者建築空間想像的再解，以不同的主題形式與觀點，建立一系列的論述，來詮釋或呈現關於建築自身或其相關領域的多向度課題。

課程章節

課程書目

教師自製教材。

評分標準

本課程行事曆提供課程進度與考試資訊參考。