EMI 教學從來不只是語言的轉換，更像是一場持續進行中的「化學反應」。從課堂互動、教學設計到學生學習歷程，教師如何在專業知識與語言溝通之間找到平衡？又如何在一次次教學實踐中，逐漸發展出屬於自己的 EMI 教學風格？本次分享將從實際課堂經驗出發，談談 EMI 教學中的挑戰、調整與成長歷程，分享如何在「教學」、「實驗」與「實踐」之間不斷修正與演化，激盪更多 EMI 教學的可能性。