聽障是我學習生涯中最大的阻力。我總是聽不清楚老師的字句，聽漏老師的強調，聽錯老師的語義。盯著老師，盯著黑板，努力抄下課堂內容，是我一堂課學習的初步。然而，最重要也最辛苦的學習則是「自我學習」，循著筆記的步伐溫書，跟著補充的內容查資料。最需要深呼吸的勇氣則是「問同學、問學長、問老師」，突破一頁頁的問號標記，修補聽不清楚和聽漏的醒悟，修正聽錯的驚訝。

這一年，我修習林琦焜老師的偏微分方程。開放式課程是我學習生涯中最棒的潤滑劑，我有了為自己解決問題的能力。藉由調整音量、反覆聆聽，我發現自己的遺漏與錯誤。學習快樂一滴滴增加，辛苦負荷一點點減少，我感覺好開心。林琦焜老師：「要有自我獨立解決問題的能力。如果學長姐、老師不在，你要如何克服問題呢？」謝謝開放式課程給了我第一突破的力量。

數學沒有物理是瞎子，我要好好善用開放式課程補充物理學習。我有自信，我的努力會讓我成為一名好的數學家，因為開放式課程帶我跨越我的障礙。