教師的天職OCW開放式課程

資訊工程學系－曹孝櫟教授，無視於攝影機前的拘束、不自在，排除萬難拍攝嵌入式系統設計概論與實作的課程。「做OCW是一個老師的天職，後續是你應該克服的，那些問題不應該成為阻擋的理由。」秉持著讓更多人聽見自己授課的教師魂，克服緊張、跟說笑話的習慣，並推廣課前預習的觀念，希望學生可以在課前先將網路上的課程看過一次，將開放式課程的精髓發揚光大。

瑞士經驗再複製

由於一次曹教授與自己兒子在瑞士的經驗，發現國外教育重視學生的求知慾培養，不單單只是片面的無壓力，而是配置各項性向、興趣、及特教老師來觀察學生的活動，好讓孩子能尋找自己未來的方向。而曹教授鑑於這樣的經驗，志於打破台灣填鴨教育的陋習，希望大家在想學習的時候學習，而不再強迫餵食學生各項知識，讓學生失去學習的胃口。推廣翻轉教室，希望學生可以課前預習來課堂上與老師討論，咀嚼自己所學，學習國外學生的主動與熱誠，不再為了學歷、分數學習，深愛自己所學。

教師與學生的交互進步

「你只有講出自己會的東西，面對這件事，才可以進步。」不只是從國家間的比較看見自己與別人的差別，曹教授認為，老師從拍攝OCW的過程中，也能去反思自己的教育，只有拍過OCW、看過OCW，你才能知道自己的不足，面對缺點、改進缺點，曹教授希望不僅僅是學生透過OCW進步，也希望老師們都能在教育這條路上與學生相互進步，這才是OCW可貴之處。