第一週

• 春節假期（不上課）

• 課程簡介：經典作品如何呈現性別議題，所謂「經典」是否表示它可以超越時代與文化的差異。參照當代醫學觀點：紀錄片Human Instinct (2/4): Deepest Desires。 預習第一部經典作品，中篇小說〈薩拉辛〉(Sarrasine)（《經典解碼》6: 22-94）

• 1) 介紹「符號學與詮釋學」，並說明此研究方法如何解讀〈薩拉辛〉故事中的性別關係，尤其是異性戀機制。故事主人翁身為藝術家（雕刻師），其性別觀是否受限於職業訓練（如人性的美德以女神形象出現）？參考Alfred Stevens’ Wellington Memorial Truth and Falsehood and Valour and Cowardice）
  (2) 簡介作品詮釋專書：羅蘭‧巴特《S/Z》節錄　
  (3) 巴爾札克時代的巴黎：http://www.balzacsparis.ucr.edu/index.html；
  (4) 台灣的巴爾札克展覽：http://xdcm.nmtl.gov.tw/balzac/以及http://tln.nmtl.gov.tw/ch/m4/nmtl_w1_m4_s1_c_1.aspx?sid=13
  (5) 薩拉辛的大理石雕刻（以白為優、以女神代表美德）

• 本週瞭解作家生平，請自行觀看電影《巴爾札克》(Balzac, 2005年版) ；另外Youtube有薩拉辛影片片段：ZAMBINELLA http://www.youtube.com/watch?v=iRuo0CDxqPc
  本週教師演講重點：探討「男性情誼」，比較〈薩拉辛〉和朱天心〈春風蝴蝶之事〉 http://www.douban.com/group/topic/4370611/

• 測驗一
  介紹「神話原型批評」(《經典解碼》1: 205-268)，說明神話系統中女性的位置

• (1)《簡愛》作品節錄：《經典解碼》1: 269-304（議題：女性成功秘訣）
  (2) 自行觀看電影《簡愛》（任一版本皆可）
  (3) 漫畫改編：The Graphic Canon, II:（頁數待補）
  (4) 教師解釋為何此作品一再改拍成電影（參考文章http://www.slate.com/articles/arts/culturebox/2011/03/up_in_the_eyre.html）　

• 民族掃墓節補假日（不上課）

• 《簡愛》的姊妹作品《咆哮山莊》(The Wuthering Heights)：觀看電影版即可，不必讀小說，版本不限

• 比較《簡愛》和《咆哮山莊》 的主題和性別觀點（兩性經濟論）

• 對於《簡愛》的批判：電影《夢迴藻海》(Wide Sargasso Sea)(1993)（觀看電影即可，不必讀小說）

• 《簡愛》《咆哮山莊》《夢迴藻海》系列討論：閱讀觀點的侷限與超越

• 測驗二

• (1) 自行觀看〈格雷的畫像〉電影：Dorian Gray (2009)
  (2) 介紹馬克思主義(《經典解碼》4: 22-31)，探討性別關係中的「意識型態」)　

• (1)〈格雷的畫像〉作品節錄：《經典解碼》4: 73-109；
  (2) 漫畫改編：The Graphic Canon, II（頁數待補）;
  (3)《驅魔少年》（日語：ディーグレイマン/D.Gray-man）
  (4) 探討議題：藝術與生活(art and life)、同性戀與美學

• 測驗三
  介紹形式主義(Formalism)(《經典解碼》5: 22-39)

• 〈了不起的蓋茨比〉(The Great Gatsby) （《經典解碼》5: 41-272），再次討論「兩性經濟論」

• 電影：The Great Gatsby (2013)

• 期末考